支援のヒント
目的から、試しやすい工夫を選ぶ
①目的を一つに絞る ②印刷・試用してみる ③子どもの反応に合わせて時間やカードの数を調整する、の順で進めます。
見通し・切り替え
予定や順番を見える形にすると、次の行動を選びやすくなります。まず一場面だけで試し、反応を見てカードの数や時間を調整します。
この目的の資料を見る気持ち・意思表示
気持ちや希望を指差しや選択で表せるようにします。選択肢は少なめから始め、伝わり方を一緒に確かめます。
この目的の資料を見る生活・対人関係
身支度ややりとりの手順を短く区切って示します。できた部分を確認し、負担が大きいときは時間や手順を減らします。
この目的の資料を見る観察・振り返り
その日の様子を短く記録し、次に試す工夫を一つ決めます。記録は本人の見方も聞きながら、支援者間で共有します。
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